Комментарии

Отправить комментарий

Популярные сообщения из этого блога

Текст книги «Развитие мелкой моторики у детей 3-5 лет»

  Текст книги «Развитие мелкой моторики у детей 3-5 лет» Особенности и основные черты развития детской моторики По мнению Павленко И.С., моторика – это совокупность произвольных и последовательных движений, в результате которых можно выполнить конкретное задание (например – сесть, шагнуть, сжать кулак). Конечно же, для взрослых эта активность не представляет собой никакой сложности, ведь за годы жизни «тренировок» было достаточно, а в памяти вряд ли запечатлелись моменты, когда они только начали приобретать эти, на первый взгляд, элементарные навыки [4]. В течение первого года в ходе ежемесячного медицинского осмотра врач оценивает развитие общей и мелкой моторики у детей. Далее эти проверки становятся реже, но все же остаются не менее важными, ведь каждое новое достижение, последовательность которых, в целом, предопределена, говорит нам о том, что ребенок развивается в соответствии с возрастом, и центральная нервная система, а также мышцы и костно-суставной аппарат – в порядке [5]...
Далее...

Виды детской деятельности, которые можно использовать для развития мелкой моторики пальцев рук

  Виды детской деятельности, которые можно использовать для развития мелкой моторики пальцев рук: - развитие ручной умелости (рисование, лепка, конструирование, аппликация, вышивание и др.); - различные игры с мелкими предметами (подбор частей разрезных картинок, перекладывание, сортировка горошин, фасоли, палочек, пуговиц и других мелких предметов); - пальчиковая гимнастика с речевым сопровождением и без него; - пальчиковый театр; - упражнения по подготовке руки к письму (работа с трафаретами, шаблонами, фигурными линейками, объемными и плоскостными изображениями предметов. Детям 3-7 лет рекомендуется проводить: - катать по очереди каждым пальцем камешки, мелкие бусинки, шарики; - запускать пальцами мелкие «волчки»; - разминать пальцами пластилин и глину, лепить различные поделки; - сжимать и разжимать кулачки; - делать кулачки «мягкими» и «твердыми»; - барабанить всеми пальцами обеих рук по столу; - махать в воздухе только пальцами; - собирать все пальцы в щепотку; - нанизывать к...
Далее...

Ловкие пальчики. Почему важно, чтобы у ребенка работали пальчики?

  Ловкие пальчики. Почему важно, чтобы у ребенка работали пальчики? В коре головного мозга отделы, отвечающие за развитие артикуляционной и тонкой ручной моторики расположены близко друг к другу и тесно взаимосвязаны. Однако рука в процессе онтогенеза развивается раньше, и ее развитие как бы «тянет» за собой развитие речи. Следовательно, развивая тонкую ручную моторику у ребенка, мы стимулируем развитие его речи. Поэтому, если у ребенка ведущая рука — правая, у него больше развито левое полушарие, среди же левшей гораздо больше встречаются дети с задержкой речевого развития, т.к. у них наиболее развито правое, а не левое полушарие, в котором находятся речевые и двигательные центры. Большое значение имеет использование различных техник массажа и двигательной стимуляции для развития восприятия и ощущений с самого раннего возраста. Работу по развитию мелкой моторики рук желательно проводить систематически, уделяя ей по 5-10 минут ежедневно. С этой целью могут быть использованы разно...
Далее...